Как воспитывать без наказаний и на что их заменить (Екатерина Кес)

БаракОбама · 22 мар 2014

Для кого:
тренинг для вас, если вы:

лишаете ребенка чего-то желанного,

ставите его в угол,

не разговариваете с ним за проступки,

бьете его по рукам и губам,

шлепаете по попе,

даете подзатыльники,

используете ремень;

не знаете, как можно по-другому воздействовать на ребенка,

наказываете, потому что и вас воспитывали так же.

Вы узнаете:

4 причины «плохого» поведения ребенка;

как реагировать в каждом конкретном случае и почему;

почему любые наказания неэффективны;

что происходит, когда мы наказываем ребенка;

к каким последствиям приводят физические наказания;

чем можно и нужно заменить наказания;

новый подход в воспитании – «Последствия поступков»;

что такое «естественные» и «логические» последствия поступков;

почему подход «Последствия поступков» лучше учит ребёнка;

в каких случаях и как использовать «Естественные последствия поступков»;

в каких случаях и как использовать «Логические последствия поступков»;

4 правила для использования подхода «Последствия»;

почему важно предлагать ребенку выбор;

чем проактивный выбор отличается от реактивного;

какая с вязь между выбором и личной силой ребенка;

как правильно использовать прием «Когда-тогда»;

как избежать борьбы за власть в семье.

После тренинга вы:

полностью откажитесь от практики наказаний;

будете использовать новый подход «Последствия поступков»;

будете применять «естественные» и «логические» последствия поступков;

обучите ребенка правильным формам поведения;

будете грамотно прекращать любую борьбу за власть с ребенком;

будете давать возможность ребенку выбирать, при этом сохраняя родительский авторитет;

будете использовать проактивный и реактивный способ предлагать выбор ребёнку;

установите для ребенка правила и границы с помощью приема «когда-тогда»;

будите удовлетворять потребность ребенка в собственной важности и значимости;

значительно уменьшите проявления негативного поведения ребенка;

построите более уважительные отношения с вашим сыном или дочкой.

Вы узнаете, что нужно делать, чтобы ваш ребенок отвечал за свои действия, его поведение менялось в лучшую сторону и, при этом, вы будете использовать вместо наказаний совершенно другой подход, который называется «Последствия поступков».

Автор: Екатерина Кес (Буслова) - детский и семейный психолог.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

m.ariyka

Приглашаю принять участие в складчине по позитивному воспитанию детей от 1 года до 10 лет. Очень насыщенный структурированный материал от детского нейропсихолога Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

forever

Присоединяйтесь - очень интересный тренинг
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Тамплиер

Екатерина1286 сказал(а):

31.03.2022 Оплатила в 18:44 по Москве с карты сб на счёт Яндекс кошелька . 125 руб
Нажмите, чтобы раскрыть...

Здравствуйте, сообщите об оплате в реквизитах темы. Здесь подобные сообщения писать нельзя по Правилам.
В следующий раз не нарушайте, пожалуйста.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
д) Вопросы связанные с оплатой ведутся только в реквизитах складчины.

Natochkaaaaa

Присоединяйтесь!!! Обалденный и ценный курс (Мария Мальцева)!!!

Методичка + курс для мамы по развитию ребёнка от 0 до 5 лет!!!

Усидчивость + речь + навыки + способности полушарий мозга пошагово последовательно правильно действуя!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Содержание:
1.Заповеди занятий с малышом.
2.Вопрос-ответ.
З.Как начать заниматься, если никогда не занимался.
4.МОЯ МЕТОДИКА. "Усидчивость, даже непоседа захочет посидеть."
5.ХВАЛИТЬ И КРИТИКОВАТЬ.
6.Как составить план развития занятий с ребенком.
7.О МЕТОДИКАХ. Плюсы и минусы методик развития.
8.Методика Домана: Обучение чтению/Обучение Э3/Обучение счету.
9.3апуск и развитие речи с помощью чистоговорок.
10.10 игр с карточками чистоговорками.
11.Артикуляционная (речевая) ГИМНАСТИКА.
12.Блоки Дьенеша: как играть? Кокая от них пользо?
13.Методика Макото Шичиды, конкретные занятия игры упражнения.
14.Метод Монтессори, создание среды для самостоятельности.
15.Методика игры 11 палочек: логика/память/мышление.
16.Методика Сегена: теория и практика.
17.Какие пособия можно дать в руки?
18.Развитие эмоционального интеллекта.
19.Расписание по темам но много дней.

И многое-многое другое -