Новые складчины | страница 30

​

Автор: Елена Ульева

1. "Черепашка Копуша" - Елена Ульева
2. "Панночка Соня" - Елена Ульева
3. "Лев Шумелкин" - Елена Ульева
4. "Ослик Упрямка" - Елена Ульева
5. "Щенок Ворчалкин" - Елена Ульева
6. "Поросёнок Грязнуля" - Елена Ульева
7. "Цыплёнок Непоседа" - Елена Ульева
8. "Барсучок Задира" - Елена Ульева
9. "Тигруля Капризуля" - Елена Ульева

Как научить ребёнка хорошим манерам?
Это знает Елена Ульева – автор книг, изданных совокупным тиражом 8,5 млн экземпляров, педагог с 20‑летним опытом работы с детьми. Опираясь на собственную методику развития эмоционального интеллекта, она создала по‑настоящему волшебные, а главное – полезные сказки, которые понравятся детям и их родителям.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа семинара
«Нейродинамика. Развитие, нарушения, диагностика, коррекция».
Продолжительность – 24 часа.

I. «Нейродинамика».
1. Общие сведения о развитии моторной сферы ребенка.
2. Нарушение моторной сферы. Причины и последствия.
3. Несформированность «схемы тела» и «образа тела».
- причины и проявления;
- диагностика.
4. «Неугасшие» (неинтегрированные) рефлексы.
-что это такое;
- основные виды рефлексов, наблюдаемых у детей (ЛШТР, СШТР, АШТР);
-диагностика сохранности «неугасших» рефлексов.
5. «Уровни формирования движений» (теория Н.А. Бернштейна).
- уровни формирования движений (А, В, С1, С2, D, Е);
- диагностика нарушений двигательных схем.

II. Диагностика:
- клиническая беседа с родителями;
- полная диагностика развития нейродинамики;
- экспресс-диагностика для проведения осмотров групп детей;
- анализ результатов функциональной диагностики (ЭЭГ, УЗИ) для анализа причин нарушений.

III. Основы коррекционной работы
-составления схемы коррекционной работы;
- общие подходы к подбору и разработке комплексов упражнений;
- группы упражнений для коррекции «неугасших» рефлексов;
- группы упражнений для коррекции общих нарушений моторной сферы (по Н. А. Бернштейну);

IV. Развитие межполушарных связей.
-проблемы;
- общие подходы к подбору и разработке комплексов упражнений;
- группы упражнений.

V. Авторские программы коррекции двигательной сферы:
1. Детский вариант «Нейростатики» - методика «ТяниТолкай».
Предназначена для коррекции нарушений общего тонуса, вестибулярной системы, активизации пропреацептивной системы.
Используется в коррекции нарушений «схемы тела», нарушений процессов торможения, нарушение эмоциональной сферы, для детей с 3-х летнего возраста.
2. «Нейропластика» - комплекс упражнений для работы с нарушениями переключения в двигательной сфере, проблемами «тормозного контроля» и др.
3. Комплекс упражнений «Колодец», «Баскетбол», «Мячики».
Свидетельство о переподготовке гос. образца.
Запись семинара предоставляется на 3 месяца. Бонус - запись семинара «Неугасшие» (неинтегрированные рефлексы. Диагностика и коррекция."
Стоимость 10000 руб, возможна оплата частями.
Первая встреча 24 марта в 14-00 мск.
Присоединяйтесь.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Школа хороших нянь Ольги Чечулиной
Онлайн курс для тех, кто хочет стать супервостребованной няней

Как играючи налаживать отношения с любым ребенком и получать удовольствие от работы

Зачем няне играть:
Современные родители ищут нянь, которые любят играть с детьми, знают и понимают ценность игры.

С помощью игры вы сможете:

• наладить контакт с любым ребёнком
• отвлечь его от гаджетов
• сдружить разновозрастных детей
• справиться с любыми капризами
• Вы сможете мотивировать ребёнка сделать то, что НАДО - помыть руки, уйти с прогулки, собрать игрушки.

Дети, с которыми играют:

• меньше капризничают
• легче выполняют обязательные процедуры
• воспринимают няню как друга

С помощью игры ребёнок:

• готовится к будущей взрослой жизни
• учится отстаивать личные границы
• развивает коммуникативные навыки
• развивает нестандартное творческое мышление
• учится жить в коллективе
• получает навыки самоконтроля
• Поэтому играющие няни - супервостребованы!

На курсе «Мастер игры» вы узнаете:

• Возрастные особенности игр с детьми от нуля до 10 лет
• Правила и ограничения в игре, когда и как их устанавливать
• Роли взрослого в игре: ведущий, партнёр, ведомый
• Что делать няне, если нет полёта фантазии
• Как играть, когда дети не могут договориться
• Где брать идеи для игр
• Как перестать стесняться
• Что делать с детской агрессивностью в игре
• Как играть с детьми, которые хотят играть только по их правилам

Спойлер: Программа курса:

Программа курса:

Практический онлайн-тренинг Егора Бахотского

Сейчас идет набор в две группы тренинга со стартом 14 апреля.

Количество мест в группе строго ограничено — не более 15 человек.

Занятия по воскресеньям с 16:00 до 18:00 мск - осталось только 9 свободных мест.

Расписание занятий в «апрельском» потоке:

14 апреля (воскресенье)

Общее понятие Игровой деятельности, и её значение в жизни человека и ребёнка.
Игровые индивидуальные пробы с каждым участником семинара.

21 апреля (воскресенье)

Развитие игры в онтогенезе от 0 до 3 лет.
Индивидуальные игровые пробы с анализом позиций в игре.

28 апреля (воскресенье)

Развитие игры в возрасте 3-5 лет, ее значение в развитие ребёнка, действия взрослого в этом периоде.
Игровые пробы с участниками и анализ игровых стратегий.

5 мая (воскресенье)

Игра в своём развитии в период 5-8 лет. Основные новообразования.

Необходимые действия взрослых в этот период, для развития игры.

Игровые пробы в тройках и четверках.

12 мая (воскресенье)

Заключительная встреча!

Во что трансформируется игра?

Что необходимо делать взрослому для формирования навыка разворачивания сюжета.

Игровые пробы — отыгрывание сюжетных линий.

Видеоуроки по играм:

3 видео-урока курса «Высокооплачиваемая няня-эксперт» (модуль «Игры с детьми разного возраста», 5 ак.часов), которые можно смотреть в удобное для вас время:

— Основы сюжетно-ролевой игры

— Игры, помогающие справиться с трудностями в поведении детей

— Подвижные игры для дома и улицы

Подарок - 1 месяц участия в клубе «Дорогая няня»!

Онлайн-встречи 4 раза в месяц по воскресеньям, включая встречи с приглашенными экспертами. Общий чат для общения и ответов на вопросы.

Благодаря полученным знаниям:

• Дети станут более послушными
• Ваши воспитанники перестанут капризничать
• Вы поймете причины "плохого" поведения и истерик
• Дети начнут дольше играть самостоятельно
• Вы легко выйдете из любой неприятной ситуации
• Вы прокачаете «игровую» мышцу и станете играющей няней «по-Бахотскому»
• Чем больше ценности приносит ваш труд родителям, тем больше ваша зарплата!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Готовые домашние задания Р, Л, Ль, С, Ш

Весь путь автоматизации ОТ и ДО.

артикуляционная гимнастика
задания от простого к сложному:
изолированный звук, слоги, слова, словосочетания, предложения, скороговорки;
одновременная работа над грамматикой, связной речью, фонематическим восприятием;
развитие графомоторных навыков, логики, переключаемости и многое другое!!!

- в картотеках на звуки С, Ш, Л, Ль нет слов со звуком Р
- в картотеке на звук С нет слов с оппозиционным звуком Ш

ГДЗ звук Р - 490р.
ГДЗ звук Л - 450р.
ГДЗ звук Ль - 450р.
ГДЗ звук С - 450р.
ГДЗ звук Ш - 450р.

S@LЕ на весь комплект ГДЗ - 1990р.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:
1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)
2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)
Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.
Наша задача структурировать все полученные вами знания
Кратко о курсе:
4 красивых разворота в скетчбуке + отдельная творческая работа
Помимо изучения тем окружающего мира будем осваивать композицию и новые техники
Дополнительный иллюстративный материал.
КТО БУДЕТ ВЕСТИ КУРС?
Оля и Даша Сафоновы
Оля - дизайнер, художник, педагог, мама Даши
Что будем делать на курсе:
В начале уроков мы будем давать небольшую теорию, чтобы вы понимали, о чем будет идти речь на уроке. Если вам захочется изучить тему глубже, то мы советуем посмотреть лекции Романа Соловьева (ссылка будет ниже), а также книги "Шагни за порог", "Природа. Веселые опыты и приключения", и книги издательства Робинс.
А дальше вас будут ждать 4 урока, на которых мы будет оформлять странички нашего скетчбука. Будем творить, придумывать, иногда играть и много фантазировать.
Когда 4 разворота будут готовы, можно немного отвлечься и порисовать в свое удовольствие, не привязываясь к темам и лекциям. Бонусом вас будет ждать 5 урок

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Кто ждал анатомию человека?
Мы начинаем
Конечно, все уроки снова будут по прекрасным лекциям Романа Борисовича Соловьева
Кратко о курсе:
4 красивых разворота в скетчбуке + отдельная творческая работа
Помимо изучения тем окружающего мира будем осваивать композицию и новые техники
Дополнительный иллюстративный материал.
КТО БУДЕТ ВЕСТИ КУРС?
Оля и Даша Сафоновы
Оля - дизайнер, художник, педагог, мама Даши
Что будем делать на курсе:
В начале уроков мы будем давать небольшую теорию, чтобы вы понимали, о чем будет идти речь на уроке. Если вам захочется изучить тему глубже, то мы советуем посмотреть лекции Романа Соловьева (ссылка будет ниже), а также книги "Шагни за порог", "Природа. Веселые опыты и приключения", и книги издательства Робинс.
А дальше вас будут ждать 4 урока, на которых мы будет оформлять странички нашего скетчбука. Будем творить, придумывать, иногда играть и много фантазировать.
Когда 4 разворота будут готовы, можно немного отвлечься и порисовать в свое удовольствие, не привязываясь к темам и лекциям. Бонусом вас будет ждать 5 урок

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого:
-для родителей дошкольников 3-7 лет,
-для специалистов, работающих с дошкольниками

Формат:
⁃ ежедневно по будням в канал загружаются 4 видео упражнений с объяснением + 2 упражнения за столом
-разбор теоретических вопросов для родителей/ специалистов. Темы теоретических вопросов можно посмотреть в Структуре.
Что понадобится:
⁃ Большой мяч, маленькие мячи-прыгуны (кинезио)- 2 шт., ортопедические коврики, обручи, кинезиомешочки либо носочки с крупами, скакалки или верёвки желательно разных цветов, коврик для йоги, прищепки, фигурки животных, карточки при наличии их дома. Балансировочные подушки/ балансиры - по желанию.
⁃ Малярный скотч или лесенка - по желанию
⁃ Тетрадь в клеточку, карандаши, листы А4, пластилин.

Упражнения сгруппированы следующим образом:
1. Сенсорная интеграция
2. Рефлексы
3. Нейродинамика
4. Зрительное восприятие
5. Слуховое восприятие
6. Кинестетика
7. Пространство
8. Кинетика
9. Произвольная регуляция
10. Память
11. Речь, мышление
12. Бонусная тема: развитие ребёнка в быту.

Автор: Елена Сотниченко. Детский нейропсихолог

Когда: 5 недель с 18.3 по 19.04 по будням ( в выходные отдыхаем)
Доступ к материалам 1 год для возможности продолжения самостоятельных занятий.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Логическая игра типа игры “быки и коровы”, но более наглядная и с симпатичными картинками.

Загадываем 3 зверей из семи. Надо отгадать, которые трое едут в такси (не важно, в каком порядке).
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В обучение входят 8 ключевых тем для понимания своего подростка и укрепления доверительных отношений в семье

А также:
От 2 до 6 видеоуроков по 15 минут по каждой теме
Полезные памятки с основными тезисами уроков
Тренировочные задания для закрепления полученных знаний и отработки техник

Вам нужно на курс, если ребенок:

• Стал "колючим": грубит, дерзит, с ним невозможно разговаривать и кажется, что он специально старается вас выбесить

• Перестал рассказывать вам о себе, не ценит ваше мнение, его опора – он сам и друзья, о которых вы ничего не знаете

• Странно самовыражается и шокирует своим внешним видом

• Стал уставшим, апатичным, бросил то, чем увлекался ранее, и потерял мотивацию к учебе

• Целыми днями зависает в гаджетах

• Не может самоопределиться и ищет себя, а вы не знаете, как его поддержать

• А вы устали, вы пробовали и мягко, и строго, но вас как будто не слышат

Доверие куда проще сохранить, чем восстанавливать - не теряйте времени, идите учиться прямо сейчас

После прохождения курса вы:

• Сможете лучше понять своего ребенка, наладить с ним контакт и сохраните доверительные отношения

• Поможете подростку понять себя, принять себя и сформировать здоровую самооценку

• Поддержите ребенка в этот непростой период, создадите оптимальные условия для его развития и реализации

• Научитесь понимать, какое повдение - норма, а когда пора бить тревогу

• Узнаете, как правильно реагировать на проявления/ поведение подростка

• Поможете подростку сепарироваться и сами "отпустите" его со спокойной душой

• Избавитесь от излишних волнений и тревог

• Как результат сделаете свою семью местом, где ребенка принимают и где ему безопасно

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Игра рассчитана на 1,5-2 часа.
70% заданий на экране, 30% с реквизитом
Что за задания:

Нейромуз
Кинопробы
Где моя тачка, чувак?
Соломинка
Морской бой с заданиями
Волк ловит яйца
Собери слово
Крестики нолики с заданиями
Два танца
Два легендарных танца
Что будет дальше?
Двойной элиас
Мэмори
Мягкие буквы
Кто в доме живет?
Кто ты?
Та та та та

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Конспекты построены в форме тренингов
- для развития коммуникативных навыков;
- для работы на дикцию и артикуляцию;
- для работы с навыками публичных выступлений.

Дети узнают о невербальном языке тела, о правиле "разговор в лифте", о секретах успешных презентаций Стива Джобса. Основная цель - подготовить выступление и либо представить его в виде видеоролика, либо в реально выступить на публике.
Конспекты содержат заранее подготовленные и настроенные викторины и квесты. Ничего дополнительно для их прохождения делать не нужно.

Возраст, для которого рекомендованы данные конспекты - от 8 лет. Иногда можно приглашать и ребят 7 лет, в этом случае некоторые задания представлены в упрощенной форме.

Как проходят занятия по конспектам:
каждая тема разработана на 1 смену 5 дней (например, с понедельника по пятницу)
Возраст детей — от 7 до 12 лет
5 дней по 4-5 часов занятий, с перерывами каждые 45 минут-час
Творческие и кулинарные мастер-классы в каждой смене

Первое мероприятие — в 9.30, последнее — в 19 или 20.00, в зависимости от возраста. Таким образом сохраняется ощущение, что дети находятся в полноценном лагере, не смотря на перерывы
Каждый день включает в себя подробное описание дня, дополнительные презентации, викторины, игры, чек-листы для подготовки и ссылки на видео
Приобретая конспекты, вы гарантируете самую лучшую программу и план для детей, увлекательные, и актуальные занятия для них! Родители будут довольны, а ваш лагерь будут всем рекомендовать!

4 000 ₽
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Здесь все необходимое для того чтобы вы смогли:

• наладить отношения с детьми
• увеличить свой авторитет и доверие ребенка
• воспитывать без собственного раздражения и сопротивления со стороны детей
• обучить детей важным навыкам и привычкам

Что вы получите на курсе?

• Измените ошибочные родительские убеждения на позитивные и ресурсные, чтобы легче было воспитывать ребенка
• Сможете поддерживать себя, управлять своим состоянием и чувствами, чтобы давать эмоциональную опору детям
• Усилите фон любви в семье, чтобы снять, исцелить защитные реакции у детей, улучшить отношения, нормализовать самооценку ребёнка
• Введёте правила с помощью научных алгоритмов, чтобы легко и без негатива обучать детей.
• Будете формировать желательное поведение без насилия, чтобы обучить детей важным навыкам без сопротивления и раздражения, развивая самодисциплину
• Сможете передать детям важные ценности и смыслы, чтобы дать им опору в жизни, стать единомышленниками, чтобы вырастить психологически и духовно здорового человека
• Разберете все сложные вопросы воспитания, чтобы знать, что делать в любой трудной ситуации с ребенком

Что в итоге?

• Детям будет хорошо с вами, они будут охотно слушать вас, вырастая уверенными, добрыми и умными
• Все ваши “кошмарные проблемы" превратятся в воспитательные задачи, и вы будете решать их уверенно и с полным пониманием происходящего
• Вы закроете ВСЕ свои вопросы, связанные с воспитанием детей РАЗ И НАВСЕГДА

Спойлер: Кто ведет курс:

Кто ведет курс?
Ирина Коваль, автор проекта "Исцеляющее родительство", клинический психолог, детский нейропсихолог, эксперт, мама взрослой дочери и сына подростка
Вита Сегида, специалист проекта, клинический психолог, мама взрослого сына и двух подростков
Марина Чумакова, помощник- мотиватор проекта, мама двух взрослых сыновей и 7- летней дочери

Модуль 1 "Включаем ресурсные убеждения"
Модуль 2 "Создаем фон любви"
Модуль 3 "Строим личный алгоритм дисциплины"
+ модуль 4 "Сложные вопросы воспитания"
+ Конспекты под распечатку к каждому уроку
+ Практика, тесты и дополнительные материалы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Здесь все необходимое для того чтобы вы смогли:

• наладить отношения с детьми
• увеличить свой авторитет и доверие ребенка
• воспитывать без собственного раздражения и сопротивления со стороны детей
• обучить детей важным навыкам и привычкам

Что вы получите на курсе?

• Измените ошибочные родительские убеждения на позитивные и ресурсные, чтобы легче было воспитывать ребенка
• Сможете поддерживать себя, управлять своим состоянием и чувствами, чтобы давать эмоциональную опору детям
• Усилите фон любви в семье, чтобы снять, исцелить защитные реакции у детей, улучшить отношения, нормализовать самооценку ребёнка
• Введёте правила с помощью научных алгоритмов, чтобы легко и без негатива обучать детей.
• Будете формировать желательное поведение без насилия, чтобы обучить детей важным навыкам без сопротивления и раздражения, развивая самодисциплину
• Сможете передать детям важные ценности и смыслы, чтобы дать им опору в жизни, стать единомышленниками, чтобы вырастить психологически и духовно здорового человека
• Разберете все сложные вопросы воспитания, чтобы знать, что делать в любой трудной ситуации с ребенком

Что в итоге?

• Детям будет хорошо с вами, они будут охотно слушать вас, вырастая уверенными, добрыми и умными
• Все ваши “кошмарные проблемы" превратятся в воспитательные задачи, и вы будете решать их уверенно и с полным пониманием происходящего
• Вы закроете ВСЕ свои вопросы, связанные с воспитанием детей РАЗ И НАВСЕГДА

Модуль 1 "Включаем ресурсные убеждения"
Модуль 2 "Создаем фон любви"
Модуль 3 "Строим личный алгоритм дисциплины"

Кто ведет курс?
Ирина Коваль, автор проекта "Исцеляющее родительство", клинический психолог, детский нейропсихолог, эксперт, мама взрослой дочери и сына подростка
Вита Сегида, специалист проекта, клинический психолог, мама взрослого сына и двух подростков
Марина Чумакова, помощник- мотиватор проекта, мама двух взрослых сыновей и 7- летней дочери


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Дистанционный курс «Развитие слуха и речи детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации»

Кому подходит этот курс?

• Логопедам
• Сурдопедагогам
• Родителям
• Всем специалистам, которые занимаются развитием мышления и речи детей с речевыми и слуховыми нарушениями.

Вы получите доступ:
- К 33 урокам о том, как развивать слуховое восприятие и речь ребёнка.
- Таблицам, спискам слов, иллюстрациям, дополнительным материалам для распечатки, которые помогут вам в работе и занятиях с собственными детьми.

На курсе мы будем двигаться последовательно от строения слуховой системы до влияния слуха на речевое развитие ребёнка и последовательности работы над развитием слухового восприятия и речи ребёнка.
Порекомендуем небольшой список конкретных книг, прочитав которые, вы точно не будете жалеть о потерянном времени.

Учасникам курса будут доступны
Материалы для скачивания:
1. Раскраски: центральные и переферические отделы слухового анализатора, слуховая система, технические средства реабилитации (слуховые аппараты и кохлеарные импланты). Чтобы, слушая лекцию, вы могли сразу закрашивать части слуховой системы или технического устройства. Это помогает лучше усвоить материал.
2. Анатомия в цвете. Все иллюстрации и раскраски отрисовывались специально для курса.
3. Краткий конспект онтогенеза слухового восприятия
4. Памятка по видам обследования слуха
5. Краткие рекомендации перед кохлеарной имплантацией. Как общаться, как заниматься.
6. Иллюстрации для выполнения условно-двигательной реакции на звуки
7.Музыка stop&go
8. Список характеристик звучания
9. Музыка для работы над продолжительность звучания и ритмом.
10. Распечатки- смайлики. Для работы над эмоциями
11. Список неречевых звуков
12. Чек-листы «неречевые звуки вокруг»
13. Некоторые неречевые звуки для занятий
14. Таблица для веления первого словаря
15. Список первых слов и междометий
16. Подборки игрушек
17. Типы фраз и предложений.
18. Сюжетные картинки для работы над связной речью (2 картинки)
19. Упражнения для звуко -буквенного анализа
Пусть обучение приносит вам удовольствие и помощь Вам и Вашим ученикам❤️


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тема месяца: «Анатомия. Часть 1 (строение клеток и тканей, пищеварительная система, железы)».

Внимание!! Также я буду касаться некоторых патологий, болезней и методов их лечения. Не супер страшных, но тем не менее) Смотрите, подходит ли такое ребёнку)

Участников ждут тематические онлайн лекции по вторникам (в 16.00, длительность около 45 минут), а также творческие и научные домашние задания

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...